Экотуризм
научный туризм

Научный туризм - само понятие новое, но историю имеет длительную: еще во времена античности мореплаватели путешествовали в военных или торговых целях и брали с собой ученых, которые осуществляли научные наблюдения на береговых стоянках новых земель. Сегодня научный туризм - это также знакомство с достижениями науки и техники, промышленности, сельского хозяйства, участие в конгрессах, симпозиумах, научных семинарах ...

Научный туризм включает в себя экологический, этнокультурный, подводный и многие другие виды туризма, главный признак которых - активное участие туриста в процессе тура, а не просто получение интересной информации и созерцание объектов, что характерно для познавательного туризма. Такие туристические встречи и обмены зарождают новые научные идеи, расширяют научные и образовательные связи между различными странами, начинают важные международные проекты.

Некоторые территории за рубежом охраняются и используются для проведения полевых исследований, нетребующих высокой квалификации, и используют помощь туристов-волонтеров. Многие экотуристы охотно занимаются картографией и охраной отдельных природных мест. Развиваясь в регионах, сохранивших традиционные способы ведения хозяйства, научный туризм (в своих экологической и этнографической отраслях) способствует сохранению и возрождению национальных культур, создается рынок сбыта сувенирной продукции, предметов народных промыслов, местные жители привлекаются к участию в театрализованных представлениях, фестивалях, народных праздниках, что стабилизирует микроклимат территории: финансовый и эмоциональный.

Как правило, туристическими объектами в научных турах выступают природоохранные территории: заповедники, заказники, национальные парки, памятки природы.

Примеры научного туризма: экотуры, связанные с наблюдением за поведением птиц в Латинской Америке, подсчет численности популяции китов в Тихом океане, в канадской провинции Квебек постепенно расширяют сферы научного туризма познавательными маршрутами в области спелеологии, археологии, сельского хозяйства, криминологии, литературы и медицины.

В Украине высокий научный потенциал имеет Днепропетровская область, научным деятелям регион может предложить, кроме классического знакомства с городами и пригородными поселками, темы экскурсионных маршрутов в соответствии с их узкопрофессиональными интересами:

·  природоведческого,

• геологического (Волосские скалы со старейшими в истории Земли горными породами - гранитами архейского возраста, являются частью опасного днепровского порога Ненасытец),

• минералогического (Геологический музей Национальной горного университета Украины, Криворожский район с коллекцией минералов и пород),

• гидрологического («Казацкое водное кольцо» по рекам Самаре и Волчьей - водном пути, которым плавали запорожские казаки, «История гидрологических исследований» - посещение водомерного поста в с. Старые Кодаки, где еще в 1656 запорожские казаки вели водомерные (гидрологические) наблюдения),

• геоботанического (государственный заказник Дибровский лес - колыбель степного лесоразведения в области, 1863 г .; Ботанический сад Днепропетровского национального университета, где собрано более 700 видов, форм и сортов деревьев и кустарников из разных стран мира),

• экологического (множество наглядных примеров и объектов «опасности», дающие наглядную картину и осознание недопустимости повторения аналогичных ситуаций в других регионах. Положительные примеры экологически грамотной деятельности человека в г. Орджоникидзе - охозяйствование отработанных марганцевых карьеров),

• историко-географического (путешествия «Священная земля скифов», «Колыбель Запорожского казачества»),

• археологического (путешествия к памятникам Приднепровья).